Aulas inclusivas

El planteamiento de una escuela inclusiva exige: una planificación curricular muy flexible y ajustada a las realidades presentes. 

Este hecho significa: 

- Plantear una programación común para todos los alumnos

-Planificar una serie de actividades que permitan alcanzar los contenidos pero que al mismo tiempo se desarrollen una serie de habilidades como la interacción entre el alumnado. 

La educación inclusiva debe darse desde el aprendizaje cooperativo: en él, cada alumno aprende más de lo que aprendería por él mismo, se construye en la interacción en un grupo de iguales,para ello, hay que poner al alumno el papel central de su enseñanza. 

Tras esta breve introducción a cerca de lo que pretende un aprendizaje inclusivo, os dejo una herramienta que os va a servir en el área de lectoescritura tanto para la detección temprana de dificultades específicas de aprendizaje como es la dislexia, y su proceso de intervenirla, como para el resto del alumnado que les servirá para la mejora en la ortografía.

Dytective es una herramienta desarrollada por change dyslexia, que permite con una serie de pruebas acordes con tu edad y capacidades, detectar si tienes riesgo de sufrir dislexia. 

Por otro lado, dytective mejora las capacidades de lectura y escritura mientras pasas un largo divertido jugando.

Para obtener más información puedes acceder a dytectiveU

el abecedario virtual

Con las actualizaciones realizadas en el centro, llegamos a trabajar con el ipad la grafia de las letras, a través de una aplicación muy motivadora y que los niños realmente disfrutan con ella.

La aplicación a la que me refiero se llama ABC alphabet, es una app universal para ipad, iphone y ipod que enseña a los niños la grafia de las letras, como las letras se relacionan con su fonética, y como se deletrean las palabras.

La aplicación incluye fantásticas ilustraciones, relacionadas con sonidos que entretienen.

Por otro lado es una aplicación muy facil de usar que permitirá el uso autónomo de la misma por parte de los más pequeños.

Espero que sea de vuestro agrado la aplicación que hoy se propone y nos gustaría recibir un feedback por parte de las familias acerca de si esta aplicación resulta útil a los niños y adelantan en lectoescritura. 

Un saludo

La realidad virtual

Si queremos que nuestros niños aprendan a través de la experimentación, de la observación directa, pero hay lugares a los que no puedes ir por que están lejos como La Torre Eiffel de Paris, el Taj Mahal, o cualquier otro monumento que resulte interesante trabajar en un proyecto de aula, ¡tenemos la solución ! a través de una aplicación de ipad o móvil, llamada google expeditions, podemos viajar a cualquier lugar del mundo sin tan siquiera movernos del aula. 

Recordar que la mejor forma de recordar es ver ¡, oír, escuchar, sentir, toda aquella información que marca a la persona es, la que nunca se olvida. 

Ahora, veamos lo que ocurre cuando un niño se pone las gafas y ve la realidad de aquello que estudia. 

Y para hacer las gafas os dejo el molde, de manera que no hay excusas, si se quiere, se puede.

La importancia de la música, la plástica y la educación física

Hoy, os dejo un vídeo de David Bueno en el que se destaca la importancia de la música, la plástica y la educación física en la escuela, espero que sea de vuestro agrado.

Especialmente, la educación física te enseña a secuenciar los movimientos, que nos va facilitar el aprendizaje de la lectura, la escritura y el cálculo.

Así como la música que es una gimnasia cerebral, David Bueno ya nos explica el porqué.

Y, finalmente la plástica que apela directamente a las emociones de la persona.

Espero que entendáis, después del visionado de este vídeo, la importancia que nosotros otorgamos a las actividades físicas, así como a la música y a la plástica.

La lectura

La lectura es una de las actividades más completas que existen para estimular la mente de nuestros hijos. Leyendo, los niños no solo aprenden letras y palabras, sino que desarrollan numerosas capacidades , como la expresión, la concentración , la creatividad y la imaginación. 

En la entrada de hoy os doy algunos consejos con la finalidad de que vuestros niños adquieran el hábito de la lectura: 

1. Para adquirir el hábito de la lectura los libros deben formar parte de la vida diaria de los niños. 

2. Aprovechar cumpleaños y, santos, reyes, y cualquier otra festividad en la que el niño vaya a recibir un regalo para que éste sea un libro. 

3. Convierte la lectura en un momento lúdico y no en una obligación. 

4. Guardad un momento del día para leer con vuestros niños, para ellos es un momento mágico. 

Además de estos cuatro consejos, también os dejo un listado de libros para todas las edades y diferentes tipos de libros para diferentes gustos, espero que sea de vuestro agrado mi selección de libros.

¡Todo aquel que lee, deja en un cajón de sus recuerdos una anécdota más para su existir!

Una pascua en familia

Prometí una entrada en la que hablase de una actividad para realizar en familia con vuestros pequeños, y me parece que podría ser de gran satisfacción para los niños el sentirse acompañados por vosotros los papás para la pintura de huevos duros de pascua. 

Esta actividad va a permitir un gran desarrollo de la creatividad, la importancia de la misma ya os hablé en otra ocasión. 

"Todos los niños nacen artistas, el problema es como seguir siéndolo al crecer"

Resultará más fácil si entre padres y maestros potenciamos esa capacidad innata con esta actividad que propongo y cualquier otra que se os ocurra. 

Felices pascuas 

Class dojo

Pronto en nuestras aulas instauraremos un nuevo método de comunicación con las familias y la comunidad, así como algunos pequeños cambios en las metodologías usadas con los niños, a través de una aplicación llamada class dojo, esperemos que os guste.

las vocales

Hoy os dejo un repasito de las vocales que se han ido trabajando durante el segundo ciclo de educación infantil.

nuestras emociones

En esta última semana en el proyecto de centro  de emociones, en nuestra aula, hemos estado trabajando las emociones, tras el visionado de la película inside out, a la que pronto haré una referencia en las películas de interés para poder ver en familia.

Tras el visionado de esta película, las actividades realizadas para el trabajo de estas emociones han sido de actividades plásticas, así como la expresión corporal de nuestros alumnos, puesto que son todas estas actividades las que apelan directamente en las emociones de la persona.

De momento, os dejo este vídeo para repasar con vuestros niños las emociones básicas.

resumen del segundo trimestre

hoy, os dejo un pequeño resumen del segundo trimestre en nuestro aula.

Os recuerdo que el 90% de las actividades que realizamos en nuestras aulas son de carácter manipulativo y con las que pretendemos que nuestros alumnos como bien ellos mismos dicen:

"Nos enseñan a pensar"

Espero que disfrutéis del vídeo.

en unos días os propondré una actividad para realizar con los niños en vacaciones de pascuas.

Saludos

Caperucita y la c

¡Feliz fin de semana previo a fallas a todos!

La entrada de hoy es para informarles del trabajo realizado en los últimos días en aula, hemos estado trabajando la c, y para ello,nuestro equipo docente de cinco años elaboramos el cuento caprucita y la c. 

Nos gustaría que durante las vacaciones de fallas leyerais el cuento con los niños para que repasen la última letra dada. 

Aquí os dejo el cuento

plasma tus ideas

En mi blog, hoy os presento ese mágico momento en el pides a uno de tus alumnos que ya ha terminado su tarea, que haga un dibujo libre, diciéndole que vas a adivinar qué es lo que ha realizado.

Al cabo de un corto periodo de tiempo, viene súper emocionado con su dibujo, y tu desconcertada no sabes exactamente qué decir, pides que te de una pista, y tras una pausa, te responde con toda la seguridad: vive en el mar y tira agua, a la cuál respuesta aún lo miras con mayor sorpresa. 

Finalmente, cansado de esperar que no haya respuesta te dice: ¡ es una ballena!

Una ballena... esa ballena que con su imaginación y creatividad a conseguido imaginar y plasmar. 

Dejad que los niños piensen, imaginen y plasmen aquello que piensan, pues esa la única forma de fomentar una creatividad, que con el tiempo ayudará a mejorar el mundo con novedosas e ingeniosas ideas.

"¡nunca castigues la creatividad!" César Bona

Aquí os dejo la maravillosa obra de uno de mis alumnos

Entusiasmat

Como sabéis, en las aulas de segundo ciclo de educación infantil trabajamos con el proyecto entusiasmat. 

Un proyecto que nos permite enseñar y aprender matemáticas a través de la manipulación, la observación y la experimentación. 

Los materiales que utilizamos en el proyecto entusiasmat los podéis ver en esta imagen:

Mediante juegos y actividades no sólo se realiza una transmisión de conocimientos sino también el desarrollo de habilidades, destrezas y aptitudes ligadas a esta rama del conocimiento. Este modo de enseñar matemáticas enseña lo que realmente trata enseñar matemáticas sino también de enseñar lo que realmente importa, enseñar a pensar al alumnado, a descubrir por si mismo, a investigar, a equivocarse y a volver a pensar. 

 Nunca prives a los niños de esa capacidad innata para pensar, pues esa capacidad precisamente la que va permitir al alumnado hacer de este mundo, un mundo mejor, más avanzado en todos los aspectos, la capacidad que va a permitir a aprender a aprender, a hacer de la nada un todo, a mejorar la sociedad con avances científicos, tecnológicos, médicos, en definitiva una vida mejor.

   Este es un ejemplo de nuestra forma de trabajar en enntusiasmat en nuestras aulas. ¡ Sabemos que los niños tienen una capacidad matemática innata, ayudemos les a desarrollarla!

Las pirámides de Egipto

En el proyecto escolar estamos trabajando: Egipto, su cultura y sus tradiciones, éste es un tema de bastante interés por parte del alumnado, pues fue elegido por los propios alumnos, y en colaboración con nosotros nos gustaría que el finde semana trabajaseis con vuestros hijos las pirámides de Egipto, para ello os dejamos un cuento que podéis ver con vuestros hijos.

También os informo de que posteriormente al visionado del cuento realizaremos nuestra propia pirámide egipcia.

Bienvenidos

Ventanas al mundo ha sido creado con la finalidad de ofrecer una serie de recursos didácticos que fomenten la creatividad en el aula y permitan al alumnado convertirse en la persona que quieren ser, y en ello los docentes tenemos gran labor que realizar-

Recordad que ¡los niños del ahora, son los adultos del futuro!